KOMPONEN LOMBA PERPUSTAKAAN

PENILAIAN LOMBA PERPUSTAKAAN SD / SMP

TAHUN 2011

Komponen yang dini1ai :

A. MANAJEMEN PERPUSTAKAAN

NO	Butir yang dinilai	Skor	Skor yang diperoleh	Bukti Fisik/Indikator
1	Mernpunyai Struktur organisasi	0-10	10	Struktur organisasi pengelola perpustakaan
2	Mcmpunyai rincian tugas pengelola pcrpustakaan	0.10	10	Rincian tugas pengelola perpustakann
3	Memiliki progam kerja	0-10	10	Program kerja tahun yang bersangkutan
4	Pelaksanaan tugas pengelola perpustakaan a.Kepala Koordinator Perpustakaan -Bersama petugas perpustakaan menyusun   program kerja perpustakaan	0-10	10	Program kerja, daftar hadir
	- Mengadakan koordinasi dan pengawasan terhadap semua kegiatan perpustakaan sekolah sehingga semua mengarah pada tujuan	0-10	10	Daftar hadir, notulen rapat
	Mcngadakan supervisi pelaksanaan tugas petugas pepustakaan secara terencana dan berkelanjutan.	0-10	10	Jadwal Supervisi,Hasil Supervisi
	b. Petugas Unit tata Usaha - Menyelenggarakan surat menyurat	0-10	10	Buku Agenda Surat masuk Dan Keluar
	-Mengelola keuangan  perpustakaan		10	Buku Kas keuangan
	-Mengadakan dan memelihara sarana dan prasarana	0-10	10	Buku Inventaris barang
	-Menyusun laporan kegiatan sesuai dengan    program kerja	0-10	10	Laporan triwulan /tahunan
	c.Petugas Unit Pelayanan Teknis -Mengadakan bahan pustaka	0-10	10	Tersedia bahan pustaka (buku dan non buku)
	-Menginventarisasi bahan pustaka	0-10	10	Buku inventaris bahan pustaka
	-Mengklarifikasi buku	0-10	10	Buku inventaris buku berdasarkan klasifikasi buku
	-membuat katalog buku	0-10	10	Almari katalog/ almari penelusuran
	-Membuat perlengkapan buku (call number kantong buku,kartu buku dan slip tanggal)	0-10	10	Call number label uku,kartu buku, kantong buku, dan slip tanggal pada setiap buku.
	-Menyusun buku - buku	0-10	10	Buku-buku tertata rapi di rak buku sesuai klasifikasi buku
	d.Petugas Unit Pelayanan Pembaca    -Melayani peminjaman buku	0-10	10	Buku Peminjaman
	-Melayani pengembalian buku	0-10	10	Buku Pengembalian
	-Memberi bimbingan membaca	0-10	10	Buku Bimbingan Membaca
	-Memberikan bantuan Informasi	0-10	10	Buku Catatan pemberian bantuan informasi
	-Tenaga Pengelola Perpustakaan	0-15	10
5	Kebijakan Kepala sekolah
	a.Tersedianya anggaran untuk perpustakaan	0-15	10
	b.Bekerjasama dengan perpustakaan lain	0-15	15
	c.Bekerjasama dengan Instansi lain	0-10	10
	d.Bekerja sama dengan komite sekolah	0-10	10
	Jumlah skor yang diperoleh		255

B. PENGELOLAAN BUKU

NO	Butir yang dinilai	Skor	Skor yang diperoleh	Bukti Fisik/Indikator
1	Memberi stempel/cap perpustakaan sekolah dan cap inventaris	0-10	10	Buku yang sudah dicap perpustakaan dan iriventaris
2	Ketepatan mengklasifikasikan buku	0-30	25	Klasifikasi buku yang tepat sesuai dangan sistem DDC
3	Ketepatan pembuatan katalog buku	0-30	30	Kartu katalog beserta almarinya
4	Ketepatan pembuatan label buku/call number	0-30	30	Call number pada setiap buku
5	Pembuatan kantong buku, kartu buku, dan slip tanggal	0-30	30	Katalog buku, kartu buku dan slip tanggal pada setiap buku
6	Mencegah kerusakan buku	0-10	10	Meakukan upaya pencegahan kerusakan buku.Misal: menyampul bukudengan plastik Memperbaiki buku yang  rusak. Misal: menjilid.
7	Mempcrbaiki buku	0-10	10	Mempcrbaiki buku yang rusak.Misal: menjilid.
	Jumlah skor yang diperoleh		145

C. ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN

NO	Butir yang dinilai	Skor	Skor yang diperoleh	Bukti Fisik/Indikator
1	Memiliki buku inventaris buku/buku induk buku	0-20	20	Buku inventaris buku/buku induk buku
2	Memiliki daftar hadir pengunjung pcrpustakaan	0-10	10	Daftar hadir pengunjung perpustakaan
3	Memiliki buku peminjaman dan pengembalian	0-20	20	Buku peminjaman dan pengembalian buku
4	Mempunyai jadwal pelayanan	0-10	10	Jadwal pelayanan
5	Memiliki kartu anggota (siswa)	0-10	10	Kartu anggota siswa
6	Memiliki buku anggota	0-10	10	Buku anggota
7	Grafik pengunjung pcrpustakaan	0-10	10	Grafik pengunjung
8	Memiliki grafik peminjaman buku	0-10	10	Grafik peminjaman
9	Memiliki tata tertib pcrpustakaan	0-20	10	Tata tertib pcrpustakaan
10	Memiliki kartu peminjaman guru/karyawan	0-10	10	Kartu peminjaman Guru/karyawan
11	Memiliki struktur organisasi pengelola perpustakaan	0-10	10	Struktur organisasi pengelola perpustakaan
	Jumlah skor yang diperoleh		130

 

D. RUANG DAN PERLENGKAPAN PERPUSTAKAAN

NO	Butir yang dinilai	Skor	Skor yang diperoleh	Bukti Fisik/Indikator
1	Memiliki ruanganperpustakaan yang representatif	5-10	8	Luas ruangan perpustakaan sesuai dengan tipe (jumlah siswa)
2	Lokasi strategis	5-10	10	Lokasi perpustakaan berdekatan dengan ruang kelas,jauh dari kebisingan,aman
3	Tata ruang perpustakaan menarik, nyaman dan suasana menyenangan	5-20	20	Ruang perpustakaan menarik, nyaman dan suasana menyenangan
4	Tersedia meja baca dan kursi	5-10	10	Meja baca dan kursi
5	Kelengkapan bahan perpustakaan	5-20	15	Kelengkapan koleksi bahan perpustakaan
6	Buku-buku tersusun rapi di rak buku sesuai dengan klasifikasi buku	5-10	10	Buku-buku tersusun rapi di rak buku sesuai dengan klasifikasi buku
7	Tersedia rak majalah,buletin, dll	0-10	10	Rak majalah
8	Tersedia rak surat kabar	0-10	10	Rak surat kabar
9	Tersedia almari katalog / komputer penelusuran	0-20	10	Almari katalog beserta kartunya / komputer penelusuran
10	Meja kursi petugas/meja sirkulasi	0-10	10	Meja sirkulasi
11	Memiliki gambar/poster bertema gemar membaca	0-10	10	Gambar/poster bertema gemar membaca
12	Memiliki rak penitipan,tas/barang	0-10	10	Memiliki rak penitipan,tas/barang
	Jumlah skor yang diperoleh		133

E. PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN MINAT BACA

NO	Butir yang dinilai	Skor	Skor yang diperoleh	Bukti Fisik/Indikator
1	Memperkenalkan buku-buku yang tersedia di perpustakaan lewat guru mapel	0-15	15	Laporan tertulis guru mapel telah menginformasikan buku-buku yang tersedia diperpustakaan
2	Memperkenalkan riwayat hidup tokoh-tokoh	0-15	15	Mendisplay riwayat hidup tokoh pada papan display madding sekolah
3	Mendisplay koleksi buku baru di papan display	0-20	20	Papin display beserta koieksi buku baru
4	Mengadakan pameran buku sederhana	0-30	30	Laporan pameran buku yang telah dilakukan
5	Menyelenggarakan lornba minat baca            ( membuat sinopsis buku)	0-40	40	Laporan lomba minat membaca
6	Memberi penghargaan kcpada pengunjung perpustakaan terajin	0-15	15	Laporan tertulis peraih pengunjung terajin beserta penghargaan yang diberikan
7	Memberi penghargaan kepada peminjam buku terajin	0-15	15	Laporan tertulis peraih peminjam terajin beserta penghargaan yang diberikan
	Jumlah skor yang diperoleh		`150

Perkiraan Jumlah Skor:

Skor min  aspek I        : Manajemen Perpustakaan                 : 245
Skor min aspek 11       : Pengelolaan Buku                             : 145
Skor min aspek III      : Administrasi Perpustakaan               : 130
Skor min aspek IV      : Ruang dan Kelengkapan Perpust      : 133
Skor min aspek V        : Pemb.Dan Pengemb.Minat Baca      : 150       +

Jumlah:                                      803

KETERANGAN :

Skor min  aspek I        : Manajemen Perpustakaan                 : 200
Skor min aspek 11       : Pengelolaan Buku                             : 150
Skor min aspek III      : Administrasi Perpustakaan               : 150
Skor min aspek IV      : Ruang dan Kelengkapan Perpust      : 150
Skor min aspek V        : Pemb.Dan Pengemb.Minat Baca      : 150

Pemenang Lomba Perpustakann Tingkat SD dan SMP
Juara I                                                  =  Peraih skor terbnyak ke-1
Juara II                                                 =  Peraih skor terbnyak ke-2

Juara III                                               =  Peraih skor terbnyak ke-3
Juara harapan I                                      =  Peraih skor terbnyak ke4
Juara harapan II                                    =  Peraih skor terbnyak ke5

Juara harapan III                                   =  Peraih skor terbnyak ke6